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REGLAMENTO DE DISCIPLINA Y CONVIVENCIA ESCOLAR DEL COLEGIO INGLÉS SAN JOSÉ. |
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I. INTRODUCCIÓN:
El proceso
educativo es, para el alumno, el camino de su desarrollo integral, el
intento de aproximarse al equilibrio armónico de su afectividad y la plena
integración a la comunidad de personas.
Este proceso no se realiza exclusivamente en el Colegio. Se realiza
de un modo fundamental en la familia, a través de su participación social
y en la convivencia global de su diario vivir. En el Colegio sólo se
desarrollan algunos aspectos de su personalidad: los cognitivos y otros de
carácter afectivo, social y, por supuesto, espirituales, dado el carisma
del Establecimiento.
La disciplina tiene por finalidad un carácter formativo y apoyar el
nacimiento y evolución de estas virtudes y hábitos, exigiendo
comportamientos, creando un clima de convivencia abierta y de aceptación
mutua.
Estas virtudes y hábitos, finalidad de la educación, respaldados
por la disciplina, se podrían estructurar en torno a tres valores
fundamentales: -
VERACIDAD
:
“La verdad les hará libres”
(Juan
8,23)
Amor a la verdad: Implica el desarrollo de la inteligencia
bajo un prisma de objetividad, visión crítica, observación, uso correcto
del lenguaje. Reconocer la
verdad en la historia y realizarla en la propia vida con coraje, con ánimo
para superarse y capacidad para favorecerla en todas las circunstancias;
afirmarse sólo en esta virtud para ser libres. - FRATERNIDAD
:
“El que ama a Dios debe
amar también a
su hermano”
(1° Juan: 4,31)
Amor fraternal: Aceptar a las personas, acogiéndolas
sinceramente, respetar las ideas de los otros y no condenar a nadie por
ellas, tener actitud de diálogo para comprender y no juzgar, sentir la
injusticia que sufre el prójimo como injusticia a sí mismo, participar en
toda acción a favor de la justicia ayudando al compañero necesitado, no
insultar ni poner sobrenombres, ser puntual por respeto a los demás. - LABORIOSIDAD : “Si alguien no quiere trabajar, que tampoco coma” (Pablo,
2° Tes: III, 11)
Amor al trabajo: Implica ser cumplidor en las tareas
encomendadas, hacer del estudio un esfuerzo personal para que la educación
sea el camino de uno mismo, apreciar el trabajo del estudio que nos libera,
dándonos instrumentos de búsqueda de la verdad y capacitándonos para la
convivencia social, participar en el trabajo en comunidad que es más
fecundo y más educador; no trabajar es una vergüenza. II.
DE LA DISCIPLINA DE LOS ALUMNOS: La disciplina presupone normas
para todos, únicas y comunes; pero tendrá una interpretación
diversificada, según las etapas propias de su desarrollo, graduando sus
exigencias. En todo caso, la
persona primará siempre sobre la norma.
Sin límites rígidos, respetando la individualidad, las etapas y el
principio interpretativo de las normas, éstas serán: Primera
Etapa: Preescolar hasta 4°
Año Básico. Disciplina
de carácter formativo. Siendo
el niño, por naturaleza, muy dinámico e inquieto, no podrá exigírsele
comportamientos diferentes en el aula y en el patio. Al
tener una dependencia acentuada de los mayores, padres y maestros, la
aplicación de la disciplina se apoyará más en el aprecio y estima que en
medidas punitivas. El
alumno acepta bien las instrucciones pero olvida pronto.
Por lo tanto, el cumplimiento de ciertas normas (puntualidad,
asistencia, tener útiles escolares, cumplir tareas, etc.), es, en mayor
medida, responsabilidad de los padres. Segunda
Etapa: 5° a
8° Año Básico: Disciplina
de carácter formativo-normativo.
La entrada del alumno en la etapa de cambios que involucra la
prepubertad y la adolescencia, le hace emocionalmente inestable y surgirán
alteraciones de conducta tanto por su desarrollo como por su indisciplina.
No obstante, a partir de esta etapa el alumno está sujeto a las sanciones
establecidas en este Reglamento, si su conducta así lo amerita.
Por ganar independencia, libertad y espíritu crítico, el niño podrá
mostrar conductas inapropiadas que, primeramente,
han de ser canalizadas al diálogo. Se profundiza la reflexión y el
niño adquiere una escala de valores que hará posible y favorecerá la
autodisciplina. Tercera
Etapa: I° a II° Año
Medio: Disciplina
de carácter formativo-normativo. Cuarta
Etapa: III° a
IV° Año Medio: Conducta
de carácter autodisciplinario.
Los cambios físicos, psíquicos y sociales ya iniciados en las
etapas anteriores producen inseguridad e inquietud, necesitando apoyo en la
recuperación de su equilibrio afectivo.
En esta etapa los adolescentes necesitan afirmar su personalidad,
identificándose con modelos y
aceptando valores de vida que encuentran en los miembros de la comunidad:
sus pares, padres y profesores. Para formar actitudes responsables
será fundamental, entonces, analizar las situaciones conflictivas buscando
las causas que las provocan.
Su independencia irá unida a la exigencia de responsabilidad
personal, haciendo posible la libertad y la autodisciplina. III.
DISCIPLINA COMPARTIDA:
Cuando
se habla y se plantea la disciplina escolar, existe la tendencia a depositar
la responsabilidad de un modo exclusivo en Profesores y/o Inspectores.
Tal postura no es correcta, es un error que se debe modificar y
superar. La comunidad toda
es responsable de la aplicación, exigencia y valoración de las normas
establecidas. Tampoco
la disciplina se puede quedar, para no ser deformante e ineficaz, en una
aplicación restringida a ciertos momentos y lugares aislados.
Han de ser principios y normas que necesitan la orientación y
estimulación de todas las personas que conviven con el estudiante, sin que
se produzca duplicidad normativa, es decir, sanciones diferentes para una
misma falta. En el Colegio Inglés
San José, la responsabilidad se comparte desde el Rector al empleado de
servicio; con los padres y los amigos; en la clase, en la calle y en la
familia. Cumplir
con esta responsabilidad ante las normas aplicadas, supone una presentación
de la disciplina como estilo de vida para que se descubra desde un modelo de
estímulos que tendrá las siguientes características:
ser constante, respetuoso y consecuente con las personas, consigo
mismo y con las normas. Así, se
potencia la actividad creativa, la sociabilidad, la toma de decisiones
personales y la autodisciplina. Para
el niño y el joven, los estímulos recibidos dependen directamente de la
calidad y estimación de los modelos. Se
aprende más de quien se aprecia, se cumple mejor lo que se pide con respeto
y se ratifica con la propia conducta. Por tanto, el adulto (padres,
profesores u otros), no podrá pedir responsabilidad y autenticidad si él,
como modelo, no desarrolla ni evidencia los mismos valores. Toda
la comunidad del Colegio y el mismo hogar cumplen, de este modo, un
verdadero rol educador. Se
promueven y motivan normas disciplinarias para que el niño trabaje con
gusto y se socialice en el ejercicio de la libertad; las normas no son una
amenaza, sino la posibilidad de una conducta que todos buscamos, donde se
vivencia el respeto por la diversidad, el entorno y la persona en su
totalidad. De
acuerdo a nuestro Proyecto Educativo, la autodisciplina proviene de una
conversión interior sustentada
en Jesucristo como único modelo
a seguir.
IV. LA DISCIPLINA COMO ELEMENTO NORMATIVO A.
De las Normas Generales. Presentación Personal: 1.
Uniforme
Diario y de Presentación. 1.1
Damas: a.
Jumper
azul marino. Largo: 10 cms. sobre la rodilla. b.
Blusa blanca manga larga. c.
Medias blancas. d.
Zapatos negros colegial. e.
Corbata del establecimiento. f.
Insignia bordada, cosida en la parte superior izquierda del jumper. g.
Chaleco azul marino con mangas. h.
Polera blanca con las insignias distintivas del Colegio Inglés San José. i.
Pantalón azul marino, de tela y corte tradicional, largo y
terminaciones adecuadas. j.
Cabello tomado y/o peinado adecuadamente. Sin tinturas ni accesorios
llamativos. k.
No se permiten joyas, accesorios exagerados, piercing ni elementos
expansores.
1.2
Varones: a)
Pantalón
gris, de tela y corte tradicional, largo y terminaciones adecuadas. b)
Camisa
blanca de manga larga c)
Calcetines
de color gris. d)
Zapatos
negros colegial. e)
Corbata
del establecimiento. f)
Insignia
bordada adherida al bolsillo de la camisa o en la parte superior izquierda. g)
Chaleco
o suéter azul marino. h)
Polera
blanca con las insignias distintivas del Colegio Inglés San José. i)
Cabello: corto y volumen adecuado a un estudiante y a nivel del cuello
de la camisa, sin tinturas. j)
No se permiten joyas, accesorios exagerados, piercing ni elementos
expansores. 1.3
Delantal: Damas
– Varones: a)
El
uso del delantal blanco será obligatorio en todas las clases, desde 1º Básico
a Segundo Año Medio, para las damas y los varones. En el caso del Jardín
Infantil, los Párvulos usan su propio delantal.
b)
Los
alumnos de Tercer y Cuarto Año Medio usarán delantal en forma obligatoria
sólo en las siguientes asignaturas: Artes
Visuales – Talleres – Laboratorios de Ciencias. c)
No
obstante lo expuesto en el punto b, si un profesor de otra asignatura
requiere el uso del delantal en los alumnos de Tercer y Cuarto Año Medio,
se deberá cumplir con esta petición. 2.
Uniforme
de Educación Física. 2.1.
Damas: a)
Polera
blanca del Colegio y polera blanca de recambio, sin logos ajenos al
establecimiento. b)
Calzas
largas o pantalón corto, de color azul. c)
Calcetas
blancas. d)
Zapatillas. e)
Buzo
oficial del Colegio.
2.2
Varones:
a)
Polera
azul del Colegio y polera de recambio blanca, sin logos ajenos al
establecimiento. b)
Pantalón
corto azul. c)
Calcetas
blancas. d)
Zapatillas. e)
Buzo
oficial del Colegio.
2.3
Buzo del Colegio: Buzo de acuerdo al diseño entregado por el
Colegio. El buzo estará
destinado a las siguientes actividades: a)
En
las clases de Educación Física, pero no en reemplazo del uniforme
de dichas clases. b)
En
actividades extraprogramáticas o académicas que lo requieran y que estén
en conocimiento y debidamente autorizadas por el Colegio. c)
En
reemplazo del uniforme escolar en situaciones imprevistas o de fuerza mayor,
debidamente justificadas. No
se podrá usar el Buzo: a.
Para asistir regularmente a clases normales. b.
Para hacer clases de Educación
Física. c.
En representación de instituciones ajenas al colegio. Supervisión
del Buzo: Todas
las vestimentas de los alumnos deberán estar marcadas con su
nombre y curso. Los
profesores y Asistentes de la Educación que tengan bajo su responsabilidad
las actividades de Educación Física y/o Deporte y Recreación, deberán
supervisar el uso adecuado del buzo del Colegio, no permitiendo el ingreso a
estas actividades usando otras vestimentas.
Lo mismo deberá exigirse en las horas
siguientes a las clases de Educación Física, siendo responsables de esto
los profesores de asignatura respectivos.
En las actividades de
los Grupos Pastorales, la responsabilidad de este control recaerá
directamente sobre los profesores de Religión o Monitores de Grupos que
dirijan la actividad. ·
OBSERVACIÓN: El Colegio no responderá por las pérdidas de éstos u otros
elementos de valor que porten o traigan los educandos. ·
No se autoriza el uso de otras vestimentas
ajenas al Buzo oficial del Colegio. B.
De la Responsabilidad: Horarios de Clases. 1.
Horarios
de Entrada: 1.1
Educación Parvularia: 1.1.1
Primer Nivel de Transición: Tarde:
14:30 a 15:00 horas 1.1.2
Segundo Nivel de Transición: Mañana:
08:00 a 08:30 horas La
entrada será por la puerta principal del Jardín Infantil, Galleguillos
Lorca Nº 940 1.2
La jornada de trabajo para Educación General Básica y Educación Media
se iniciará: En
la mañana
:
a las 08:00 horas En
la tarde
:
a las 15:00 horas. El
horario establecido para recreos es el siguiente: En
la mañana
09:30 a 09:40 hrs.
11:10 a 11:30 hrs. En
la tarde
16:30 a 16:45 hrs. 1.3
La puerta principal será
abierta a las 07:30 y 14:30 horas, de lunes a viernes.
Esta será cerrada a las 08:00 y 15:00 horas, respectivamente,
permaneciendo la puerta lateral abierta. 1.4
La puerta de
acceso por Díaz Gana será abierta, de lunes a viernes, de 07:50 a
08:05 y, luego, de 12:50 a 13:10 horas. 1.5
Durante el día sábado el Colegio permanecerá abierto desde las 08:00
hasta las 20:00 horas. En esta jornada podrán realizarse actividades
extraprogramáticas debidamente autorizadas y supervisadas por Coordinación
de Disciplina. 1.6
Fuera de este horario, se solicitará el permiso respectivo de la
autoridad competente y se podrá permanecer hasta las 24:00 horas, como máximo. 1.7
De lunes a viernes, el Colegio será abierto a las 07:30 de la mañana y
será cerrado a las 22:00 horas.
2.
Horarios
de Salida: 2.1.
Educación Parvularia:
2.1.1.
Primer Nivel de Transición: Tarde:
18:30 a 19:00 horas 2.1.2.
Segundo Nivel de Transición: Mañana:
12:30 a 13:00 horas La
salida será por la puerta principal del Jardín Infantil, Galleguillos
Lorca Nº 940 2.2.
La
salida general de los alumnos de Educación General Básica y Educación
Media será a las 13:00 horas en la mañana y a las 18:15 horas en la tarde.
Las excepciones las dará la carga académica de cada nivel.
2.3.
La
salida intermedia del alumnado será de acuerdo a la carga académica de
cada nivel: 11:10
y 12:15 horas en la mañana. 16:30
y 17:30 horas en la tarde. 2.4.
Los
alumnos que terminen sus clases en horas intermedias, podrán retirarse del
Colegio, previa comunicación de Inspectoría hacia Portería. Salida:
11:10 hrs.: La puerta principal se abrirá de 11:10 a 11:30 hrs. Salida:
12:15 hrs.: La puerta principal se abrirá de 12:15 a 12:30 hrs. Salida:
16:30 hrs.: La puerta principal se abrirá de 16:30 a 16:45 hrs. Salida:
17:30 hrs.: La puerta principal se abrirá de 17:30 a 17:45 hrs. Los alumnos que
no se retiren oportunamente deberán esperar hasta la hora siguiente. 2.5.
Los
alumnos que excepcionalmente terminen sus actividades antes de dichos
horarios podrán salir del establecimiento, con la autorización de
Coordinación de Disciplina. 2.6.
Los
alumnos del Primer Ciclo Básico saldrán a las 12:50 horas, y serán acompañados
a la salida por sus respectivos profesores jefes u otro profesor que les
corresponda por horario. La
atención a los apoderados se hará en otro horario y sector, para no
dificultar la salida y retiro de los alumnos pequeños. 2.7.
Los
alumnos del primer ciclo básico que esperan a sus apoderados o algún vehículo
de transporte escolar, deberán permanecer en el lugar dispuesto para tal
efecto, al interior del establecimiento. Del mismo modo,
los apoderados deben retirar a los alumnos oportunamente. 3.
Ingreso, permanencia
y salida de alumnos en horarios extracurriculares.
3.1.
Los
alumnos tendrán libre acceso al Colegio, Bibliotecas y Laboratorios de
Computación, en los horarios establecidos y bajo la supervisión de los
encargados respectivos, aun cuando no haya actividades académicas y
extraprogramáticas, excepto cuando el establecimiento permanezca cerrado
por motivos determinados por Rectoría.
3.2.
Horarios
de atención de las Bibliotecas y Hemeroteca:
Educación Básica
:
Lunes a Viernes:
Mañana:
08:00 a 13:00 hrs.
Tarde:
15:00 a 18:40 hrs.
Educación Media
:
Lunes a Viernes:
Jornada de:
08:00 a 18:40 hrs. Sábado:
09:00 a 12:30 hrs. (Previa solicitud al Depto. de Computación) 3.3.
Horarios
de atención de Laboratorios de Computación:
Laboratorio 1:
Lunes a Viernes:
Jornada de:
08:00 a 18:40 hrs.
Laboratorio CRA
Lunes a Viernes:
Mañana
: 08:00 a 13:00 hrs.
Tarde
: 15:00 a 18:40 hrs. Sábado
: 08:30 a 12:30 hrs. (Previa
solicitud al Depto. de Computación) 3.4.
No
se aceptará la permanencia de alumnos al mediodía o después de las 18:30
hrs., si no corresponde a
trabajos propios de su Plan de Estudios o actividades debidamente
autorizadas. C.
De los Atrasos: 1.
Será deber del apoderado arbitrar las medidas necesarias para que su
pupilo se presente oportunamente
a clases, no siendo excusa la mayor lejanía del lugar de residencia. 2.
En las jornadas de la mañana o de la tarde,
el lapso de tolerancia de 5 minutos a la hora de entrada no significa que se puede
llegar más tarde. Se considerará “Atraso” a todo alumno que entre
después que el profesor ingrese a la sala de clases. 3.
Se considerará “Atraso” todo ingreso al establecimiento, después
del inicio de la jornada de trabajo, según la carga horaria del alumno.
También será considerado “Atraso”, el presentarse a la sala de clases
después del inicio de la misma, ya sea en los cambios de horas intermedias
o después de los recreos. 4.
Si el alumno llega atrasado, deberá, obligatoriamente, solicitar
su Pase de Ingreso en Inspectoría
y luego presentarse a la
sala de clases. Además, el alumno deberá exigir del profesor la constancia
en el Libro de Clases para evitar quedar ausente. El profesor o el
responsable del aula no podrá eludir esta responsabilidad. 5.
Los cambios de hora no son considerados recreos, en consecuencia, el
alumno no podrá abandonar la sala de clases. 6.
El alumno que complete cinco atrasos deberá presentarse al día
siguiente en compañía de su apoderado, a quien se le solicitará asumir su
rol frente a la impuntualidad que presenta su pupilo.
( Conversación Preliminar ) 7.
De transformarse la irresponsabilidad por atrasos en una conducta
reiterativa, dará motivo para analizar la Hoja de Vida del alumno y generar
las sanciones que el Colegio tiene dispuestas para estos casos: Trabajos Comunitarios, Primera Amonestación, Segunda Amonestación y
Condicionalidad, las que concluirán, de no remediarse el
problema en la no renovación de Contrato de Prestación de Servicios
Educacionales para el año lectivo siguiente. 8.
A partir de 15 atrasos, el alumno será sancionado con Primera
Amonestación. D.
De las Inasistencias: 1.
El alumno, de acuerdo a las disposiciones educacionales vigentes,
deberá asistir, como mínimo, al 85% de las clases contempladas en el
programa de estudios respectivo, para ser promovido de curso.
El no cumplimiento de esta norma dará origen a Repitencia por
Inasistencias. 2.
El alumno que inasiste deberá venir, en el momento en que se
reintegre a clases, en compañía del apoderado, quien deberá dejar
constancia del motivo de la ausencia, firmando el registro respectivo, salvo
que el apoderado haya solicitado autorización antes de la inasistencia. 3.
Si el apoderado está impedido de asistir, deberá enviar, por
escrito, en la Libreta
de Comunicaciones la
justificación respectiva, indicando el día y la hora en que se presentará
al Colegio. Este plazo no podrá
exceder de tres días hábiles. 4.
En los casos de enfermedad, se deberá presentar Certificado Médico
o, en su defecto, el apoderado tendrá que concurrir al Colegio para
informar sobre las ausencias de su pupilo. 5.
Las inasistencias respaldadas con la oportuna presentación del
Certificado Médico (en el plazo máximo de 48 horas), serán
consideradas como JUSTIFICADAS y
no se tomarán en cuenta, en caso de que el alumno afectado no cumpla con el
requisito mínimo de asistencia (85%) para ser promovido de curso. No se
aceptarán Certificados Médicos presentados a destiempo. 6.
Todas las actividades curriculares y extraprogramáticas y los
cambios que se efectúen dentro de la jornada diaria de trabajo (sean éstos,
tanto fuera como al interior del Colegio), y que involucren la participación
del alumnado, tendrán el carácter de obligatorios; en consecuencia, las
inasistencias deberán ser justificadas oportunamente por los apoderados
respectivos. 7.
No se aceptarán justificaciones, permisos especiales y/o el
planteamiento de situaciones de índole académico-conductual por vía telefónica.
Ello tendrá que hacerse necesariamente, en forma personal o por escrito,
con la identificación respectiva. 8.
La comunicación telefónica será prioritaria sólo en las
informaciones de urgencia, desde el colegio al hogar y viceversa. 9.
El apoderado y/o su representante autorizado son las únicas personas
facultadas para relacionarse con el Colegio, por lo tanto, no se aceptarán
justificaciones u otras situaciones no pertinentes, de personas ajenas a
esta facultad, salvo que hayan sido acreditadas oportunamente en Coordinación
de Disciplina. 10.
Las ausencias a pruebas, disertaciones, trabajos calificados,
interrogaciones, etc., además de justificarse en Inspectoría deberán ser
comunicadas por los apoderados y/o alumnos, de inmediato, a la Unidad Técnico
- Pedagógica para fijar su realización en otra oportunidad. (Ver Anexo del
Reglamento de Evaluación. ) 11.
Inspectoría atenderá apoderados, de lunes a viernes de 08:00 a
10:00 horas, en la mañana y, de 15:00 a 16:30 horas, en la tarde. En
otros horarios se atenderá previa consulta vía Portería y/o Secretaría. E.
De los Permisos y Autorizaciones Especiales. 1.
Salidas
fuera del Establecimiento y Cambios de Actividad. El alumno que requiera salir del
establecimiento, por razones de índole particular, deberá cumplir con las
condiciones siguientes: 1.1
De Nivel Transición a 6° Básico: el alumno deberá ser retirado personalmente por el
apoderado, para lo cual deberá concurrir a Inspectoría, donde tendrá que
dejar constancia de ello y firmar el Libro de Salida. 1.2
De 7° a IV° Medio: bastará el envío, de parte del apoderado, de una comunicación
solicitando la salida. Inspectoría dejará
copia de la comunicación y consignará las razones en el Libro de Salida.
Coordinación de Disciplina se reserva el derecho de verificar la
autenticidad de la comunicación, en los casos de duda, en el momento que
estime pertinente. 1.3
Ningún alumno podrá abandonar el Colegio requerido por personas ajenas
a las legalmente facultadas en el proceso de matrícula, es decir, su
apoderado. 1.4
Los permisos para consultas de índole médica estarán sujetos a la
urgencia y particularidad de cada uno de ellos. 1.5
Los tratamientos médicos, dentales, psicológicos, psiquiátricos, kinésicos,
psicopedagógicos de los alumnos deberán realizarse fuera de horario de
clases. 1.6
Las ausencias por razones de viajes o situaciones especiales que
imposibiliten dejar a los alumnos pequeños en la ciudad, se comunicarán
por escrito a Coordinación
de Disciplina. El apoderado deberá, además, presentarse en la U.T.P.
respectiva, con el propósito de reprogramar sus evaluaciones. El
apoderado debe tener presente que este tipo de permisos no otorga asistencia
y que es responsabilidad suya cada problema que se pueda suscitar por estas
ausencias. 1.7
Con respecto a los alumnos que participen en actividades
institucionales, ajenas al establecimiento, y que deban viajar
o salir en su representación, la Institución respectiva deberá
enviar al Colegio, al menos con 15 días de anticipación, la
solicitud de permiso, para poder tramitar su efecto en la Subvención. Si no
se cumple con este requisito, fundamental para el Colegio, el alumno podrá
asistir al evento, pero quedará ausente y no podrá acceder a la postergación
de evaluaciones y éstas le serán tomadas en el mismo día en que se
reintegre a clases. 1.8
Los alumnos que viajen en representación del Colegio, como resultado de
diversas actividades académicas o extraprogramáticas que organizan las
instancias directivas educacionales, deberán presentar, en la oficina de
Coordinación de Disciplina, por medio del profesor o monitor responsable,
la autorización escrita de sus padres y/o apoderados. Este permiso, junto a
la nómina de los participantes, confeccionada por los responsables de la
actividad, será tramitado en la instancia pertinente y otorgará la
asistencia y la postergación de trabajos y evaluaciones que corresponda
(U.T.P.). Cada actividad
debe ser informada con la antelación respectiva, de acuerdo a las normas
vigentes relacionadas con salidas de alumnos. 1.9
Salidas del Aula: Ningún alumno podrá abandonar la sala de clases sin
autorización del Profesor o Inspector respectivo. 1.10 Las Giras de Estudio cuentan con su propio Reglamento. Este se incluye en el título Anexos (Nº 7)
F.
De los Cambios de Actividad. 1.
Todos los alumnos, como parte importante de su formación personal,
tendrán la obligación de participar en los cambios de actividades que se
efectúen, tanto al interior como al exterior del establecimiento. 2.
Los cambios internos podrán estar destinados a los aspectos
siguientes:
a. Formaciones
generales b.
Actividades
pastorales c.
Actividades
académico-culturales d.
Actividades
recreativas y/o deportivas e.
Otras
actividades pertinentes. f.
Desfiles 3.
La asistencia a estas actividades será controlada y su inasistencia
deberá ser justificada oportunamente por el apoderado. 4.
Los cambios de actividades podrán involucrar a todo el establecimiento,
al estamento de Nivel Transición, Básico o Medio, por separado, niveles
determinados o grupos específicos.
5.
Los cambios de actividad que se realicen fuera de la Unidad Educativa se
regirán por las normas emanadas de la autoridad educacional competente, en
lo que se refiere a permisos, autorizaciones e instrucciones relativas a la
seguridad y prevención de accidentes. G.
De las salidas del establecimiento: 1.
Los Proyectos que involucran salidas a terreno deben discutirse al
interior del Departamento respectivo, para ver si tienen relación con los
contenidos del nivel y para su correcta organización. 2.
Una vez organizado el
Proyecto, éste debe ser presentado en la U.T.P respectiva para ver su
factibilidad 3.
Cuando el Proyecto es aprobado por U.T.P., los responsables deben
informar a los respectivos Profesores Jefes, quienes deben manejar esta
información frente a los apoderados en las reuniones mensuales. 4.
Los apoderados deben recibir una comunicación con todos los
antecedentes de la salida, la que será visada por UTP. 5.
El encargado de U.T.P. debe presentar el Proyecto en Coordinación de
Disciplina como etapa final con el propósito de cumplir con los pasos
reglamentarios en cuanto a oficiar estas salidas en la instancia respectiva
(Secretaría Regional Ministerial de Educación y/o Depto. Provincial de
Educación). 6.
En cuanto a otras salidas tales como visitas a exposiciones, conciertos,
obras de teatro, campeonatos, además de informar en la UTP. respectiva, se
deberá oficiar a través de Coordinación de Disciplina con 05 días de
anticipación. Los
profesores que planifiquen salidas fuera de la ciudad, deben
organizar sus actividades para ser oficiadas con dos semanas de
anticipación. NO están permitidos los paseos con noche. 7.
Las salidas con los alumnos implican una gran responsabilidad para los
profesores que las promueven y para el Colegio, por lo tanto, es necesario
cumplir con las etapas anteriores para evitar situaciones problemáticas y
no entorpecer las actividades habituales del Colegio. H.
Alumnas
en situación de embarazo y maternidad Se
regirá de acuerdo al Decreto Nº 79 del 12 de marzo de 2004 del Ministerio
de Educación, contemplado en el Anexo Nº 4 del presente Reglamento. I.
De las Faltas y Sanciones Serán consideradas faltas graves
y leves las siguientes: a) Graves: 1.
Blasfemia y profanación de lugares de culto. 2.
Insolencia y falta de respeto a toda persona dentro y fuera del
establecimiento. 3.
Injurias proferidas por los alumnos en contra de cualquier miembro de la
comunidad escolar dentro y fuera del establecimiento. 4.
Agresiones verbales y/o físicas que atenten contra la dignidad de las
personas dentro y fuera del establecimiento. 5.
Robo de especies de todo tipo. 6.
Tráfico de drogas. 7.
Consumo de drogas. 8.
Ingesta de bebidas alcohólicas y/o presentación bajo la influencia del
alcohol y/o en estado de ebriedad. 9.
Daños y destrozos intencionales a materiales e infraestructura del
Colegio y/o de las personas. 10.
Rayados de muros, salas, baños, patios y exteriores del Colegio. 11.
Ofensas a la moral y a las buenas costumbres. 12.
Manifestaciones amorosas exageradas dentro del Colegio y en actividades
en que el Establecimiento esté representado. 13.
Manifestaciones sexuales
explícitas: masturbación, pornografía, etc. 14.
Falsificación y/o adulteración de documentos propios de la actividad
académica del Establecimiento o de otra índole. 15.
Hurtar pruebas y/o documentos de evaluación. 16.
Actitudes deshonestas frente a los deberes escolares, por ejemplo,
copiar en pruebas:
solicitar y/o entregar información durante el desarrollo de la evaluación
y/o suplantar documentos de trabajo de otros. 17.
Evasión de clases y del Establecimiento. 18.
Inasistencias reiteradas a pruebas y/o eludirlas sin justificación. 19.
Inasistencias y atrasos reiterados no justificados. 20.
Irresponsabilidad académica: -
inasistencia
a pruebas -
falta
de tareas -
falta
de materiales sin justificación - incumplimiento en forma reiterada en las fechas establecidas en cuanto a entrega de tareas, trabajos específicos y/o materiales. 21.
Desorden e interrupción de clases en forma reiterada. 22.
Uso de aparatos o artefactos personales (MP3, MP4, IPod, celulares, cámaras
digitales, juegos tecnológicos, etc), que afecten el trabajo en aula. 23.
Grabar clases, a compañeros
o Profesores con cámaras digitales o celulares, sin autorización, con propósitos
indebidos y/o subir este material a Internet. 24.
Enviar mensajes ofensivos a
través de Internet, subir fotos sin autorización y con propósitos
ofensivos o que denigren a cualquier miembro de la comunidad. 25.
Subir y bajar de Internet
videos o fotos que atenten contra las buenas costumbres y/o reñidos con la
moral. 26.
Indisciplina en Actos oficiales. 27.
Rayados y destrozos de textos que se encuentren en Bibliotecas o en
otros recintos del Establecimiento. 28.
Traer objetos
cortopunzantes que no estén autorizados con fines pedagógicos. 29.
Fumar en el Establecimiento y/o en actividades representativas fuera de
él. 30.
Actitudes negativas conductuales de cualquier índole detectadas fuera
del Establecimiento. 31.
Toda acción que, como producto de una investigación de Coordinación
de Disciplina, en primera instancia y posteriormente de Rectoría, sea
calificada como falta grave. b) Leves: (conductas
presentadas en forma ocasional. La
reiteración de estas faltas leves las transformará en faltas graves) 1.
Provocar
indisciplina en aula: comer, conversar, cantar, ruidos molestos, correr,
gritar, etc. 2.
No
cumplir con una presentación personal adecuada, de acuerdo a lo establecido
en el Reglamento Interno. 3.
Pruebas
sin firmar. 4.
No
justificar inasistencias y atrasos. 5.
Inasistencia
a actividades pastorales, culturales, deportivas y de representación en
general siempre que el alumno esté comprometido previamente. 6.
Falta
de laboriosidad. 7.
Uso
de accesorios y maquillaje en forma exagerada. 8.
Traer
juguetes o mascotas virtuales a clases. 9.
Jugar
e ingresar sin autorización a la cancha de fútbol y hacer mal uso de ella. 10.
Vender,
todo tipo de especies, dentro del Colegio. J.
De las Medidas Disciplinarias. Se evaluarán las situaciones de acuerdo con un criterio que guarde
relación con la falta y con nuestra visión de educadores cristianos, por
lo tanto, antes de su aplicación se realizará un trabajo de acercamiento
al alumno y al apoderado.
La presencia del apoderado será vital en la etapa de seguimiento de
los alumnos, con el propósito de trabajar en forma colaborativa. En esta etapa será de suma importancia la comunicación y trabajo mutuo
entre el Profesor Jefe, Departamento de Orientación, Inspectoría,
Coordinación de Disciplina, además de la participación de otras
instancias pertinentes, si el caso lo requiere.
Los antecedentes allí recopilados, serán consignados en la Hoja de
Vida del alumno y, de no mediar actitudes de cambio en el educando, se podrá
recurrir a la aplicación de medidas disciplinarias. Se
aplicará la siguiente escala de medidas disciplinarias: 1.
CONVERSACIÓN
PRELIMINAR 2.
TRABAJOS
COMUNITARIOS (Limpieza de salas y/o muros, ayuda en Bibliotecas, recolección
de papeles, etc.) 3.
PRIMERA
AMONESTACIÓN. 4.
SEGUNDA
AMONESTACIÓN. 5.
CONDICIONALIDAD. 6.
TÉRMINO
DE CONTRATO DE PRESTACIÓN DE
SERVICIOS EDUCACIONALES. J.1
En caso de constatarse, después de las investigaciones respectivas,
la presencia de “Bullying” en el establecimiento, se procederá de
acuerdo a las sanciones estipuladas en las “Faltas Graves”.
Además, se entregarán los antecedentes a los Tribunales
respectivos, de acuerdo a las obligaciones legales vigentes.
(Bullying:
Ver Anexo Nº 8) J.2
Serán causales de Condicionalidad inmediata y/o término del
Contrato por Prestación de Servicios Educacionales, según corresponda, las
siguientes faltas graves: a.
Agresión
física, verbal y gestual grosera
intencional a cualquier miembro de la Comunidad. b.
Solicitar
y/o entregar información verbal, escrita y/o gestual durante
cualquier tipo de Evaluación. Si
incurre por segunda vez en esta falta grave, se dará Término de Contrato
por Prestación de Servicios Educacionales. c.
Inasistir
a una evaluación estando en el Colegio y/o abandonar el establecimiento sin
ninguna justificación o autorización para no rendir la prueba y retirarse. J.3
La entrega y/o presentación como propio de un trabajo, guías o
materiales pertenecientes a otro alumno, será sancionada con
Condicionalidad por falta de honradez al engañar al Profesor, una vez que
el caso sea evaluado en el Consejo de Profesores respectivo. J.4
Ante la Repitencia de curso por segunda vez en el establecimiento, no
se renovará Contrato por Prestación de Servicios Educacionales para el año
siguiente. J.5
Ante una falta grave cometida por un alumno de Cuarto Año Medio, el
Colegio se reserva el derecho a no invitarlo a participar en la Ceremonia de
Licenciatura.
J.6
En caso que los alumnos se vean involucrados en situaciones
indisciplinarías de distinta naturaleza, desórdenes y/o actitudes reñidas
con la moral, deberá existir una comunicación inmediata con los Apoderados
de parte de la instancia respectiva. No obstante lo
anterior y, de acuerdo a los antecedentes recopilados, el Consejo de
Profesores determinará la Condicionalidad y/o término
de Contrato de Prestación de
Servicios Educacionales inmediato,
si la gravedad de la falta lo amerita. Frente a la medida de Término de Contrato, los apoderados podrán apelar, por escrito
dentro de cinco días hábiles, a Rectoría como instancia resolutiva final,
quien emitirá la respuesta en
los próximos cinco días hábiles considerados desde la fecha de recepción
de la carta de apelación entregada en Secretaría de Rectoría. Se establece que el
proceso de apelación al Consejo de Rectoría, frente a un Término de
Contrato por Prestación de Servicios Educacionales se puede realizar por
una sola vez durante toda la trayectoria escolar del alumno. K.
De las compensaciones: 1.
Al término
de cada semestre, el Consejo de Profesores de cada curso evaluará la
situación de los alumnos que tienen sanciones por aspectos académicos,
conductuales u otros. 2.
Si
transcurrido un semestre o año académico se observa un cambio
significativo en las actitudes que provocaron las sanciones, el Consejo de
Profesores podrá considerar bajar o eliminar estas medidas disciplinarias,
si la situación lo amerita. 3.
Todos
los alumnos que durante el año escolar se han destacado por su puntualidad
y asistencia recibirán una constancia por su responsabilidad, al
momento de la matrícula.
4.
El
Consejo de Profesores de cada curso, al término del año, destacará a los
alumnos que sobresalen en algunos aspectos o en forma integral. Los
Profesores Jefes darán a conocer esta información
a los apoderados en las reuniones de subcentros respectivas o en
entrevista personal. 5.
El
Colegio propiciará instancias especiales durante el año escolar, con el
propósito de informar y estimular a la comunidad educativa sobre los logros
obtenidos por los alumnos en representaciones deportivas, académicas,
culturales, artísticas, científicas y otras. L
De la Seguridad.
a)
Seguro Escolar de Accidente. El Seguro Escolar de Accidentes se rige por el
Decreto 313, del 27 de diciembre de 1972, en virtud
de la ley 16.744, del Ministerio del Trabajo y Previsión Social. Se considera como accidente escolar el ocurrido en
el establecimiento o en el trayecto, tanto de ida como de regreso, en
actividades escolares o extraescolares programadas por el Colegio.
Todo alumno accidentado debe ser atendido en
Inspectoría y/o Enfermería, y se comunicará al apoderado sobre la
situación acaecida. Ante un accidente escolar se procederá de la
siguiente forma: 1.
Todo alumno accidentado o quien presencie el accidente deberá informar,
de inmediato, en Inspectoría. 2.
Los Inspectores, profesores o quien asuma la situación, inmediatamente
después de entregar los primeros auxilios respectivos, deberán concurrir a
Inspectoría para completar el Formulario de Accidente.
3.
Quien asuma la responsabilidad frente al accidentado deberá tomar las
medidas necesarias de protección al enfermo, con el propósito de cautelar
su integridad física.
4.
El accidentado será llevado a la Posta de Urgencia del Hospital
Regional, único establecimiento reconocido para este efecto.
5.
Si por fuerza mayor no se puede completar el Formulario de Accidente,
antes de llevar al alumno al Hospital, se podrá hacer este trámite al término
de la atención médica. El
plazo para presentar el formulario en la oficina de salud correspondiente es
de 24 horas.
6.
Después de la atención del accidentado en el Hospital, el apoderado
debe retirar el Carné de Atención que emite el recinto médico.
7.
Todo accidente debe ser notificado, en Inspectoría por mínimo que
parezca, para evitar problemas posteriores de salud, quien informará a los
apoderados.
8.
Si los apoderados del accidentado deciden no llevarlo a la Posta o
retirarlo de la misma, para cambiarlo a otro Centro Médico, deberán
indicar su decisión por escrito, en el Formulario de Atención, entendiendo
claramente que con ello pierden su derecho a Seguro Escolar. b)
Aspectos generales de seguridad: 1.
Los alumnos no deben traer al Colegio objetos de valor
(joyas, celulares, equipos de CD, cámaras digitales, etc.) para
evitar robos y/o asaltos. Ante la pérdida de estos elementos, el Colegio no
se hace responsable. En caso de
asaltos, se recuerda que es
importante que los apoderados hagan la denuncia en la Comisaría respectiva.
Además, se debe informar en Inspectoría para tomar conocimiento de
la situación y darla a conocer a la instancia policial cuando sea
requerida. 2.
Es importante que los alumnos se retiren del Colegio en los horarios
establecidos y no permanezcan en sectores solitarios y con poca iluminación
del entorno 3.
A los apoderados que han cambiado de dirección o números telefónicos,
se les solicita actualizar estos datos en Inspectoría y Secretaría
para no entorpecer la comunicación con el hogar, en caso de accidentes,
asaltos, enfermedades o informaciones específicas. 4.
Los apoderados del Primer Ciclo Básico (1º a 4º Básico) deben
retirar puntualmente a los alumnos, especialmente al término de la jornada
de la mañana. Ellos llegan a
Portería a partir de las 12:50 hrs., para evitar aglomeraciones con alumnos
de otros cursos. En la jornada
de la tarde, los alumnos de este ciclo estarán en Portería, a partir de
las 16:20 hrs. Los apoderados
deben esperar a sus hijos en la entrada y evitar ingresar a buscar a los
Profesores para no dificultar la salida de sus pupilos.
Los Profesores Jefes no atenderán apoderados al término de las
jornadas en la puerta principal, para este efecto, se debe solicitar
previamente una entrevista con el docente respectivo quien atenderá en el
horario establecido para esta actividad. 5.
Para ingresar al Colegio, los apoderados recibirán en Portería una
Credencial (APODERADO – VISITA - EXALUMNO), previa entrega de la Cédula
de Identidad. 6.
En caso de una emergencia (sismo, incendio, etc.) que requiera
el desalojo del Colegio, los alumnos de Transición Menor y Mayor, deberán
ser retirados por la puerta principal del Jardín Infantil. Los alumnos del
Primer Ciclo hasta Primero Medio, deberán ser retirados por sus apoderados
por la puerta principal (Portería).
Posteriormente el resto del alumnado se retirará por el mismo
sector. Es importante mencionar
que, ante una situación de emergencia no se permitirá el ingreso de
apoderados al establecimiento, según las recomendaciones entregadas
por las entidades de seguridad respectivas. 7.
Cada apoderado debe establecer claramente quién es la persona (o
personas) encargadas de retirar a sus pupilos, en reemplazo de ellos.
Esta información se debe entregar a la Profesora Jefe, Inspectoría
y Coordinación de Disciplina.
8.
Los apoderados deben recordar a los alumnos que se retiran solos del
establecimiento, las normas mínimas
de seguridad en la calle. Cada
familia debe adoptar las medidas correspondientes frente a
acosos y/o asaltos en el trayecto a sus hogares. 9.
Si algún profesor observa la presencia de personas en el Colegio que no
porten las Credenciales de “APODERADO”, “VISITA” O “EXALUMNO”,
se debe comunicar esto en las Inspectorías respectivas.
Igualmente si se observa alguna situación extraña a la salida del
establecimiento. 10.
Los
apoderados no deberán traer niños pequeños a las Reuniones de Subcentros.
En ese horario no se cuenta con personal (Inspectores y/o Asistentes
de la Educación), por lo tanto, podría ocurrir algún accidente con los
pequeños que juegan en escaleras y pasillos, sin supervisión de un adulto. M
De la Vida Pastoral.
El Colegio Inglés San José es una entidad educativa confesional –
católica, fundamentada en los principios cristianos inspirados en el
Evangelio y en el Carisma Fundacional de los Misioneros Oblatos de María
Inmaculada, basado en la espiritualidad de San Eugenio de Mazenod.
En consecuencia, las actividades pastorales se manifiestan en todo el
entorno educativo del Colegio y la presencia de los apoderados y
alumnos, en cada una de ellas, deberá corresponder a una actitud
positiva y de respeto a dichos valores, desde el instante en que,
voluntariamente, optaron por el Establecimiento. Actividades
Pastorales y/o de Formación General: 1.
Jornadas de Formación Cristiana: Los alumnos asisten en forma obligatoria. 2.
Retiros: La participación de ellos será de acuerdo a las motivaciones e
intereses de los alumnos.
3.
Peregrinaciones: Son obligatorias, cuando corresponda a una representación del Colegio
y serán voluntarias, si corresponde a una opción personal. 4.
Eucaristías: La participación en la Eucaristía y otras celebraciones religiosas
significativas para el Establecimiento será de carácter obligatorio.
5.
Grupos Pastorales: Integración voluntaria.
A la luz de la fe, los alumnos podrán integrarse voluntariamente a
un Grupo Pastoral, con el fin de actuar solidaria y responsablemente en
acciones de beneficio social. N
De los Apoderados.
Los
Apoderados, al optar por el Proyecto Educativo Católico del Colegio Inglés
San José en la formación de sus hijos o pupilos, integrarán la Comunidad
Sanjosesina y deberán comprender que la educación es responsabilidad
primera de la familia; por lo tanto, deberán acompañar a sus pupilos en
todo su proceso de formación, teniendo presente que los valores éticos y
morales, que deben ser parte de la personalidad del ser humano, se van
consolidando en el proceso de formación escolar que el Establecimiento
asume como apoyo a la responsabilidad familiar. En consecuencia: 1.
Al matricular a sus pupilos, los apoderados nuevos recibirán un Manual
que contempla los siguientes aspectos: a.
Proyecto
Educativo Institucional b.
Reglamento
de Disciplina y Convivencia Escolar c.
Reglamento
Interno de Evaluación.
Los apoderados antiguos recibirán este Manual
solo cuando se realicen modificaciones. 2.
Podrán recabar información académica
en la Unidad Técnico - Pedagógica de su ciclo respectivo, previa
entrevista con el Profesor Jefe. 3.
Podrán recabar información conductual en Coordinación de Disciplina
o Inspectoría, previa
entrevista con el Profesor Jefe.
4.
En cuanto a permisos y justificaciones, deberán remitirse a lo que señalan
las disposiciones para el alumnado.
5.
Las observaciones especiales que deseen presentar al Establecimiento, se
entregarán, con identificación y por escrito, al Consejo de Rectoría.
6.
Deberán asistir, obligatoriamente, a las citaciones que
el Establecimiento programe para Reuniones de Apoderados y para Entrevistas
personales. Las inasistencias
reiteradas y sin justificar a Reuniones y/o Entrevistas que el Profesor Jefe
planifique, serán causal de Condicionalidad y/o Término de Contrato para
el alumno.
7.
Deberán facilitar la asistencia de los alumnos para actividades
extraprogramáticas y de Pastoral organizadas por el Colegio.
8.
En caso de actividades con invitación de entidades externas al Colegio,
para la participación de los alumnos, juzgarán su conveniencia y su
aceptación implicará el acompañamiento de sus pupilos.
9.
Deberán conocer las disposiciones que el establecimiento mantiene para
los alumnos y hacerse responsables de su cumplimiento.
10.
Deberán mostrar una presencia constante en las distintas actividades
que el Colegio planifique, para apoyar el proceso educativo de sus pupilos.
11.
Los apoderados de Transición Menor a 4º Básico, deberán asumir su
responsabilidad frente a los atrasos, inasistencias
o irresponsabilidad de sus
pupilos, entendiendo que les corresponde a ellos (apoderados) cautelar que
estas situaciones negativas no se presenten. En esta etapa las medidas
disciplinarias serán para los apoderados, quienes deberán
responsabilizarse por mejorar los aspectos negativos que están afectando a
sus pupilos.
12.
Deberán cumplir, responsablemente, con los compromisos económicos
contraídos con el Colegio y/o su curso:
mensualidades, acuerdos sobre cuotas de cursos, resguardo de dineros
como parte de las Directivas de los Subcentros de Padres y Apoderados y
otros, según corresponda.
13.
Respetar la autoridad del personal docente y asistentes de la educación.
14.
Una vez realizada la investigación respectiva, el trato insolente y
falta de respeto al personal del Colegio serán causal de Condicionalidad
y/o Término de Contrato por Prestación de Servicio Educacional. 15.
Es obligación firmar las sanciones determinadas por el
Consejo de Profesores; de no ser
así, será causal de no renovación del Contrato por Prestación de
Servicio Educacional, por no aceptación del Reglamento de Disciplina y
Convivencia Escolar. 16.
El hecho de que el apoderado avale las inasistencias reiteradas a
algunas asignaturas específicas será causal de no renovación del Contrato
por Prestación de Servicio Educacional. |
